Rede Sociais Ceel/UFPE Twiiter Facebook Flick YouTube

  • PROGRAMAS

    Programas de formação de professores da educação básica.

    Ações para treinar professores do Ensino Fundamental Ações para treinar professores do Ensino Fundamental
  • CURSOS/TURMAS

    Cursos para professores das redes municipais e estaduais de ....

    Cursos para professores das redes municipais e estaduais Cursos para professores das redes municipais e estaduais
  • MATERIAIS

    Materiais de palestras, comunicações apresentadas, slides e relatos disponibilizadas pode formadores e professores atendidos.

    Material de Apoio.Palestras,comunicações,slides e relatos apresentadas Material de Apoio.Palestras,comunicações,slides e relatos apresentadas
  • Pacto Nacional da Alfabetização na Idade Certa - PNAIC

    O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é uma iniciativa do Governo Federal, através do Ministério da Educação (MEC), que tem como finalidade garantir a alfabetização plena de crianças com até 8 anos de idade em todo o Brasil. Trata-se de um compromisso formal entre instituições de educação superior, secretarias e conselhos estaduais e municipais de educação, cujo eixo principal é a formação continuada de professores alfabetizadores.



    Rede de Bibliotecas Comunitárias da Região Metropolitana do Recife - RELEITURA

    Mediadores de leitura e coordenadores das oito bibliotecas comunitárias que integram a Rede de Bibliotecas Comunitárias da Região Metropolitana do Recife estão entusiasmados com a oportunidade de agregar conhecimentos técnicos; juntar o saber acadêmico ao prazer que os move no trabalho de contribuir para democratizar o acesso ao livro e formar leitores. Numa parceria da REleitura com o Ceel Centro de Estudos em Educação e Linguagem, do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco, está em curso o projeto Formação de Gestores e Mediadores de Leitura.



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    Cursos

    Subprojeto Mediadores de Leitura na Escola Mediadores Lista dos Aprovados:

    PROCESSO SELETIVO
    Subprojeto Mediadores de Leitura na Escola
    Mediadores Aprovados:

    Fábio Rogério Rodrigues da Silva 15pontos
    Isamar Martins de Santana 15 pontos
    Maria Betania do Nascimento Andrade 15 pontos
    Luciana Lima dos Santos 14,5 pontos
    Adilene Maria Marques Pereira 14 pontos
    Flávia Messias Lucena Melena 14 pontos
    Sthefano Santana Souza de Farias 13 pontos
    Selma Maria de Oliveira 11 pontos
    Mauro Silva de Souza 11 pontos



    Turmas



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    Caderno de apresentação

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    Caderno 7 - Alfabetização matemática na perspectiva do letramento

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  • ATUAÇÃO

    Avaliação educacional, assessoria, formação de professores...

    Atuação. Avaliação educacional, assessoria, formação de professores... Material de Apoio.Palestras,comunicações,slides e relatos apresentadas
  • NOTÍCIAS

    Conheça os critérios de participação dos cursos.

    Turmas. Conheça os critérios de participação dos cursos. Turmas. Conheça os critérios de participação dos cursos.
  • TESES E PESQUISAS / PUBLICAÇÕES

    Materiais de palestras, comunicações apresentadas, slides e relatos disponibilizadas..

    Teses e pesquisas.Materiais de palestras, comunicações apresentadas, slides e relatos... Teses e pesquisas.Materiais de palestras, comunicações apresentadas, slides e relatos...
  • PESQUISA

    O CEEL desenvolve pesquisas relativas ao ensino da língua portuguesa. Dedica-se, sobretudo, a investigar questões relacionadas ao ensino e à aprendizagem da leitura e da escrita na Educação Infantil, no Ensino Fundamental, no Ensino Médio e também na Educação de Jovens e Adultos.

    Dentre as temáticas desenvolvidas, destacam-se as relacionadas à alfabetização e ao letramento, cujas abordagens compreendem princípios teórico-metodológicos ligados à psicogênese da escrita, ao letramento e ao enfoque dado à diversidade de gêneros textuais na escola.

    A construção identitária dos docentes e aprendizes é também um tema presente nas investigações dos pesquisadores do CEEL.

    Os projetos vem recebendo financiamento de agências de formento à pesquisa, tai como CNPq e FACEPE.



    FORMAÇÃO DE PROFESSORES

    No CEEL funciona o Centro de Formação de Professores (CFP) que atua na formação inicial e continuada de professores de Educação Infantil, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos, promovendo cursos, oficinas, palestras e debates.

    Diante das constantes mudanças nas concepções de linguagem, aprendizagem e ensino nas últimas décadas e tomando por base uma linha sócio-interacionista de trabalho, o CFP oferece cursos presenciais e semipresenciais visando atender à demanda das secretarias de educação por formação continuada de seus profissionais.



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    VII Seminário de Estudos de Educação e Linguagem Leitura.

    O VII Seminário de Estudos em Educação e Linguagem é um evento promovido pelo Centro de Estudos em Educação e Linguagem (CEEL) e acontecerá dos dias 28 a 30 de julho de 2020, na Universidade Federal de Pernambuco, tendo, nesta edição, o tema Leitura e escrita como direito e prática para liberdade e igualdade dos povos. O evento busca congregar profissionais da educação e áreas afins, pesquisadoras e pesquisadores, autoras e autores, editores, estudantes, integrantes de movimentos sociais e culturais vinculados a projetos de formação de leitores.
    Diferentes atividades farão parte do evento, como: palestras, mesas redondas, oficinas de jogos e sequências didáticas, comunicações de pesquisa, apresentação de relatos de experiência, rodas de leitura, lançamentos e exposições de livros, encontro com escritores, saraus poéticos, sessões de vídeos e ações culturais.

    Período de inscrição na modalidade ouvinte: 27 de março até 24 de abril (ou até as vagas serem preenchidas).

    As inscrições serão gratuitas e realizadas na modalidade de ouvinte no link abaixo:
    https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeqmhys8eRpPA4JoTwdIc8GjWzEyOgf5B-8tcwg65wFs_woOQ/viewform

    Informações importantes:
    A participação nas atividades simultâneas durante o evento obedecerá a lotação máxima das salas, de acordo com a ordem de chegada dos participantes.
    Todas as pessoas que submeterem trabalhos para apresentação precisarão realizar a inscrição para ouvinte. Dessa forma, garantirá o recebimento de certificado. O evento não garante, porém, nenhum material adicional.
    Os profissionais de escolas públicas que tenham sido inscritos pela Secretaria de Educação não devem fazer nova inscrição como ouvintes.
    As inscrições para submissão de apresentação de Relato de experiência serão realizadas diretamente pelas Secretarias de Educação e só poderão se inscrever nesta modalidade profissionais que tenham sido inscritos como ouvintes pelas Secretarias de Educação.
    As inscrições para apresentação de Comunicação de pesquisa devem ser realizadas segundo as orientações descritas adiante neste documento.
    Lembramos que o correto preenchimento do formulário é de responsabilidade dos inscritos.


    ORIENTAÇÕES PARA A SUBMISSÃO DE COMUNICAÇÃO DE PESQUISA

    As comunicações de pesquisa deverão ser enviadas exclusivamente para o e-mail: iiseminarioceel@hotmail.com no período de 27/03 a 24/04/2020.

    Os trabalhos serão submetidos na forma de Resumo Expandido e devem estar voltados para um dos seguintes eixos temáticos:
    EIXOS TEMÁTICOS
    1- Leitura e escrita na escola e em espaços não escolares
    2- Leitura, escrita em territórios interculturais
    3- Leitura, escrita e primeira infância
    4- Produção de leitura para jovens e adultos
    5- Formação do professor leitor
    6- Leitura, escrita e inclusão
    7- Bibliotecas comunitárias e formação de leitores
    8- Políticas de alfabetização

    Serão permitidas, no máximo, duas submissões de trabalho por participante. Se o participante enviar duas propostas de trabalho, seu nome deverá constar em uma proposta como autor principal; e em outra, como coautor. As Comunicações de Pesquisa deverão ter no máximo três autores.

    ORIENTAÇÕES PARA ENVIO DOS TRABALHOS
    As Comunicações de Pesquisa serão apresentadas no formato de Resumo Expandido, com extensão entre 10 a 15 mil caracteres com espaços, incluindo: introdução, referencial teórico, metodologia, discussão e resultados, conclusão e referências.
    Os trabalhos deverão cumprir as seguintes regras de formatação:
    Digitação em fonte Times New Roman, tamanho 12, espaçamento entre linhas de 1,5cm, com corpo do texto justificado e com margens laterais, inferior e superior de 2,5 cm, com dimensões da página de 21,0 x 29,7 cm (A4), devendo ser salvo em PDF;
    São obrigatórios os seguintes elementos pré-textuais: título, autores, filiação institucional e eixo temático escolhido para o trabalho;
    O título e subtítulo do texto devem ser destacados em negrito, em letras maiúsculas, fonte 12 e centralizado;
    A autoria deve ser indicada após o título do trabalho e a afiliação institucional deve constar abaixo do nome do(s) autor(es), ambos alinhados à direita;
    O eixo temático escolhido deve estar em letras maiúsculas, alinhadas à esquerda;
    As citações com mais de três linhas devem aparecer com recuo de 4 cm da margem esquerda, em fonte 11, espaçamento simples e sem aspas;
    No caso de citações, as referências aos autores devem obedecer ao modelo Sobrenome do autor, data e página;
    As referências devem ser digitadas ao final do artigo, em ordem alfabética, obedecendo às normas da ABNT (NBR-6023/2000);
    As notas, quando necessárias, devem ser numeradas sequencialmente e inseridas ao longo do artigo, como notas de rodapé;
    Tabelas, quadros ou outras ilustrações devem fazer parte do corpo do texto, sendo numerados, titulados corretamente e com indicação das respectivas fontes. As imagens utilizadas nos resumos deverão respeitar a legislação vigente de direitos autorais.

    Informações importantes para o autor:
    Os textos que estiverem fora do modelo proposto acima não serão acolhidos e submetidos à apreciação do Comitê Científico;
    Os trabalhos serão avaliados por pareceristas indicados pelo Comitê Científico do VII Seminário do CEEL;
    Os trabalhos aceitos receberão uma comunicação por e-mail até dia 22/06/2020.
    Em cada sessão serão apresentadas 04 (quatro) Comunicações de Pesquisa (20 minutos para cada apresentação) com 30-40 minutos de discussão.
    Total de trabalhos a serem apresentados no VII Seminário de Estudos em Educação e Linguagem: 20 Comunicações de Pesquisa.



    Equipe do projeto Mediadores de Leitura inicia trabalho junto às bibliotecas escolares de Camaragibe.

    As onze escolas da rede municipal de Camaragibe que têm bibliotecas em funcionamento terão seus espaços requalificados, com o apoio de uma equipe do projeto Mediadores de Leitura na escola e na biblioteca. A ação iniciada hoje, dia 12 de março de 2020, terá como foco intervir na ambientação das bibliotecas escolares, para que elas possam realizar, de modo mais qualificado, mediações de leitura e outras atividades voltadas à formação de leitores. Contando com uma equipe composta por 5 educadoras do CEEL, 5 gestores e mediadores de leitura da Biblioteca Popular do Coque, Biblioteca Multicultural Nascedouro, Biblioteca Comunitária Caranguejo Tabaiares e 2 técnicos da Secretaria de Educação de Camaragibe, a expectativa é que se realizem mutirões de requalificação das bibliotecas nos próximos dois meses.
    Numa reunião realizada na sede da Secretaria de Educação de Camaragibe, 20 gestores e escolares, juntamente com a equipe de assessores, iniciaram o planejamento dessa intervenção, que certamente contribuirá para fortalecer projetos de leitura que ocorrem nesses espaços escolares.



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    Teses e pesquisas

    Os critérios adotados por crianças para avaliar suas professoras

    Autor:JULIANA DE MELO LIMA
    Grau:Mestrado
    Programa:Pós Graduação em Educação - UFPE
    Orientador:Profª Drª Telma Ferraz Leal
    Ano:2011

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    A narrativa oral literária na educação infantil: quem conta um conto aumenta um ponto

    Autor:ANA NERY BARBOSA DE ARAÚJO
    Grau:Doutorado
    Programa:Pós Graduação em Educação - UFPE
    Orientador:Profª. Drª. Maria Isabel Patrício de Carvalho Pedrosa
    Ano:2009

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    Publicações

    INTERDISCIPLINARIDADE NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO

    Autor:Telma Ferraz Leal
    Editora:Edufpe
    ISBN:978-85-415-1002-8
    Ano:2018


    Link:http://www3.ufpe.br/editora/ufpebooks/serie_extensao/inter_discip/




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    RELATOS DE SALA DE AULA E OUTROS DIÁLOGOS

    Autor:Ana Cristina Gomes; Ana Paula Rufino; Ester Calland; Juliana de Melo; Normanda da Silva
    Editora:Edufpe
    ISBN:978-85-415-0997-8
    Ano:2018


    Link:http://www3.ufpe.br/editora/ufpebooks/serie_extensao/rela_d_sala/




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Inicio Publicações

Livros Para Downloads


  • Revista Literatura & Arte #3 digital


    Autores : Beatriz de Barros de Melo e Silva; Ester Calland de Sousa Rosa ;Maria Helena Santos Dubeux ;Telma Ferraz Leal

    Organização : Beatriz de Barros de Melo e Silva; Ester Calland de Sousa Rosa; Maria Helena Santos Dubeux; Telma Ferraz Leal.

    Editora: Companhia Editora de Pernambuco- (CEPE)   ISBN: ISSN 2595-6086




  • Nas trilhas dos gêneros textuais: linguagens em foco


    Autores : Telma Ferraz Leal (Org.)





  • DIVERSIDADE TEXTUAL: os gêneros na sala de aula


    Autores : Autores: Angela Paiva Dionisio, Beth Marcuschi, Clecio Bunzen, Cristina Teixeira V. de Melo, Márcia Mendonça, Marianne C. B. Cavalcante / Organização: Carmi Ferraz Santos, Márcia Mendonça, Marianne C. B. Cavalcant

    Editora: Autêntica.   ISBN: 857526-190-8




  • ENSINO DE ORTOGRAFIA: SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS E JOGOS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL


    Autores : Vários

    Organização : Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves Pessoa





  • PRODUÇÃO DE TEXTOS NA ESCOLA: reflexões e práticas no Ensino Fundamental


    Autores : Autores: Alexsandro da Silva, Andréa Tereza Brito Ferreira, Cristina Artur Gomes Morais, Eliana Borges Albuquerque, Kátia Leal Reis de Melo / Organização: Ana Carolina Perrusi e Telma Ferraz Leal

    Organização : Ana Carolina Perrusi e Telma Ferraz Leal

    Editora: Autêntica.   ISBN: 857526-191-6




  • CICLO DE PALESTRAS Vol.1


    Autores : Magna do Carmo Silva; Rute Elizabete de Souza

    Editora: Edufpe   ISBN: 978-85-415-0996-1




  • PRÁTICAS DE LEITURA NO ENSINO FUNDAMENTAL


    Autores : Autores: Ana Carolina Perrusi Brandão, Eliana Borges Albuquerque, Ester Calland de Sousa Rosa, Kátia Leal Reis de Melo, Kátia Maria Barreto da Silva Leite, Marilia de Lucena Coutinho, Tânia Maria Rios Leite e Telma Ferraz Leal /

    Organização : Ivane Pedrosa de Souza, Maria Lúcia Ferreira de Figueiredo Barbosa

    Editora: Autêntica.   ISBN: 857526-200-9




  • JOGOS DE ALFABETIZAÇÃO


    Autores : Autores: Ana Carolina Perrusi Alves Brandão, Ana Gabriela de Souza Lima Seal, Andréa Tereza Brito Ferreira, Artur Gomes de Morais, Eliana Borges Correia de Albuquerque, Leila Nascimento da Silva, Juliana de Melo Lima, Magna do Carmo Silva Cr

    Organização : Ana Carolina Perrusi Alves Brandão, Andréa Tereza Brito Ferreira, Artur Gomes de Morais, Eliana Borges Correia de Albuquerque, Telma Ferraz Leal

    ISBN: 978-85-7526-318-1




  • REVISTA LITERATURA E ARTE


    Autores : Beatriz de Barros, Carmem Lúcia Bandeira, Clecio Bunzen, Ester Calland, Gabriel Santana, Helen Santos, Marcus Flavio, Maria das Graças Melo, Maria Helena Dubeux, Rafaella Asfora,Rodrigo Fischer, Telma Ferraz

    Organização : Maria Helena Santos Dubeux Telma Ferraz Leal Ester Calland de Sousa Rosa





  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: questões para reflexão


    Autores : Autores: Alexandre Simão de Freitas, Maria Eliana Matos de Figueiredo Lima, Everson Melquiades Araújo Silva /Organização: Andréa Tereza Brito Ferreira, Eliana Borges Correia de Albuquerque, Telma Ferraz Leal

    Organização : Andréa Tereza Brito Ferreira, Eliana Borges Correia de Albuquerque, Telma Ferraz Leal

    Editora: Autêntica.   ISBN: 85-7526152-5




  • PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO INCLUSIVA: COMPARTILHANDO EXPERIÊNCIAS


    Autores : Rafaella Asfora; Tícia Cassiany; Wilma Pastor de Andrade

    Editora: Edufpe   ISBN: 978-85-415-0999-2




  • ORTOGRAFIA NA SALA DE AULA


    Autores : Autores: Kátia Maria Barreto da Silva, Lucia Lins Browne Rego / Organização: Alexsandro da Silva, Artur Gomes de Morais, Kátia Leal Reis de Melo

    Organização : Alexsandro da Silva, Artur Gomes de Morais, Kátia Leal Reis de Melo

    Editora: Autêntica.   ISBN: 85-7526-153-3




  • ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: conceitos e relações


    Autores : Autores: Antonio Carlos dos Santos Xavier, Eliana Borges Correia de Albuquerque, Telma Ferraz Leal / Organização: Carmi Ferraz Santos, Márcia Mendonça

    Organização : Carmi Ferraz Santos, Márcia Mendonça

    Editora: Autêntica.   ISBN: 85-7526-153-3




  • AVALIAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA: contribuições para a prática pedagógica Autores


    Autores : Autores: Andréa Tereza Brito Ferreira, Artur Gomes Morais, Cristina Teixeira V. de Melo, Eliana Borges Albuquerque, Márcia Mendonça, Marianne C. B. Cavalcante, Normanda Beserra e Telma Ferraz Leal / Organização: Beth Ma

    Editora: Autêntica.   ISBN: 857526-189-4




  • Revista Literatura e arte no ciclo da alfabetização #2


    Autores : Beatriz de Barros, Carmen Lucia Bandeira, Clecio Bunzen, Daniel Pereira, Ester Calland, Gabriel de Santana, Helen Santos, Hugo Maciel, Juliana Albuquerque, Marcus Flavio, Maria das Graças Melo, Maria de Fátima Dutra, Emilia Lins, Maria Helen

    Organização : Beatriz de Barros de Melo e Silva, Ester Calland de Sousa Rosa, Maria Helena Santos Dubeux

    Editora: Cepe Editora   ISBN: 2595-6086




  • DIVERSIDADE TEXTUAL: Propostas para a Sala de Aula


    Autores : Ana Regina Ferraz Vieira, Anny Querubina de Souza Barros, Débora Amorim G. Costa Maciel, Djario Dias de Araújo, Jorge Luís Lira da Silva, Márcia Mendonça, Normanda Beserra

    Organização : Márcia Mendonça

    ISBN: ISBN 978-85-61611-00-2




  • JOGOS COM SUCATA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PROJETO REDE


    Autores : Verônica Gitirana; Rosinalda Teles; Paula Moreira Baltar; Airton Temistocles; Iolanda Campos; Paulo Figueiredo; Franck Bellemain

    Editora: Edufpe   ISBN: 978-85-415-1001-1




  • ALFABETIZAÇÃO: apropriação do sistema de escrita alfabética


    Autores : Autores: Andréa Galvão, Marilia de Lucena Coutinho, Tânia Maria Rios Leite, Roseane Pereira da Silva / Organização: Artur Gomes de Morais, Eliana Borges Correia de Albuquerque, Telma Ferraz Leal

    Organização : Artur Gomes de Morais, Eliana Borges Correia de Albuquerque, Telma Ferraz Leal

    Editora: Autêntica.   ISBN: 85-7526-153-3




  • RELATOS DE SALA DE AULA E OUTROS DIÁLOGOS


    Autores : Ana Cristina Gomes; Ana Paula Rufino; Ester Calland; Juliana de Melo; Normanda da Silva

    Editora: Edufpe   ISBN: 978-85-415-0997-8




  • O BRASIL QUE LÊ


    Autores : Cida Fernandez; Elisa Machado; Ester Rosa

    Organização : COLABORAÇÃO Camila Leite Carmen Lúcia Bandeira Maria Helena Dubeux PREFÁCIO Silvia Castrillón

    Editora: Centro de Cultura Luiz Freire  



  • ABRIU-SE A BIBLIOTECA mitos, rimas, imagens, monstros, gente e bichos:


    Autores : Adeline M. Marques Pereira, Amanda Kelly F. da Silva, Ana Laura B. de Oliveira, Ester Calland de S. Rosa, Carmen Lúcia B. Bandeira, Clecio dos S. Bunzen Júnior, Cybelle M. Souza, Isamar M. de Santana, Luciana Lima dos Santos, Maria Bet&

    Organização : Ester Calland de Sousa Rosa, Maria Helena Santos Dubeux

    Editora: UFPE   ISBN: 978-85-415-0776-9




  • CICLO DE PALESTRAS Vol.2


    Autores : Magna do Carmo Silva; Rute Elizabete de Souza

    Editora: Edufpe   ISBN: 978-85-415-0998-5




  • LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS NA ALFABETIZAÇÃO


    Autores : Autores: Cláudia de Vasconcelos, Eliana Borges Correia de Albuquerque, Ivane Pedrosa de Souza, Leônia Malta, Maria Emília Lins e Silva, Telma Ferraz Leal /Organização: Ana Carolina Perrusi Bradão, Ester Calland de

    Organização : Ana Carolina Perrusi Bradão, Ester Calland de Souza Rosa

    Editora: Autêntica.   ISBN: 85-7526-153-3




  • FALA E ESCRITA


    Autores : Autores: Beth Marcuschi, Cristina Teixeira V. de Melo, Judith Hoffnagel, Maria Lúcia F. de F. Barbosa, Marianne C. B. Cavalcante / Organização: Angela Dionísio, Luiz Antônio Marcuschi

    Organização : Angela Dionísio, Luiz Antônio Marcuschi

    Editora: Autêntica.   ISBN: 85-7526-153-3




  • HETEROGENEIDADE, EDUCAÇÃO E LINGUAGEM EM CONTEXTOS DO CAMPO E DA CIDADE


    Autores : Telma Ferraz Leal; Carolina Figueiredo de Sá; Elaine Cristina Nascimento

    Editora: Edufpe   ISBN: 978-85-415-1004-2




  • Catálogo Divertido: Jogos Para Alfabetizar


    Autores : Juliana de Melo Lima, Lis de Gusmão Lino, Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves Pessoa, Telma Ferraz Lea,l Ana Carolina Perrusi Brandão.

    Organização : Organizadoras: Juliana de Melo Lima, Lis de Gusmão Lino , Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves Pessoa, Telma Ferraz Leal , Ana Carolina Perrusi Brandão Leitura crítica e seleção dos jogos: Ana Carolina Perrusi Alves Brandão, Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves Pessoa , Juliana de Melo Lima, Lis de Gusmão Lino Silvia de Sousa Aragão , Telma Ferraz Leal , Wilma Pastor de Andrade Sousa.

    Editora: Ed. UFPE.   ISBN: 978-85-415-1071-4




  • CATÁLOGO DE JOGOS INTERDISCIPLINARES NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO PNAIC 2017.


    Autores : Ana Beatriz Gomes Carvalho, Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa, Laís Thalita Bezerra dos Santos ,Lucicleide Bezerra da Silva

    Organização : Organização: Ana Beatriz Gomes Carvalho, Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa.

    Editora: UFPE   ISBN: 978-85-415-1116-2




  • INTERDISCIPLINARIDADE NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO


    Autores : Telma Ferraz Leal

    Editora: Edufpe   ISBN: 978-85-415-1002-8



Publicações em Parceria


  • Tramações Feministas


    Autores : Organizadoras: Jaileila de Araújo Menezes, Ester Calland de Sousa Rosa, Keise Barbosa da Silva.

    Editora: Ed. UFPE.   ISBN: isbn 978-65-990505-1-0



Livros para Aquisição


  • ESTUDOS SOBRE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM: da Educação Infantil ao Ensino Médio


    Autores : Telma Ferraz Leal e Beth Marcuschi

    Organização : Telma Ferraz Leal, Beth Marcuschi

    Editora: EDUFPE.   ISBN: 978-85-7315-977-6




  • O FAZER COTIDIANO NA SALA DE AULA


    Autores : Andréa Tereza Brito Ferreira, Ester Calland de Sousa Rosa

    Editora: Autêntica.   ISBN: 9788565381109




  • LER E ESCREVER NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Discutindo práticas pedagógicas


    Autores : Ester Calland de Sousa Rosa , Ana Carolina Perrusi Brandão

    Organização : Ana Carolina Perrusi Brandão, Ester Calland de Sousa Rosa

    Editora: Autêntica.   ISBN: 9788575265031




  • A ORALIDADE NA SALA DE AULA


    Autores : Siane Gois, Telma Ferraz Leal (Orgs.)

    Organização : Siane Gois, Telma Ferraz Leal

    Editora: Autêntica.   ISBN: 9788565381178




  • DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS:


    Autores : Eliana Borges Correia de Albuquerque, Telma Ferraz Leal

    Organização : Eliana Borges Correia de Albuquerque, Telma Ferraz Leal

    Editora: Autêntica   ISBN: 9788575261491




  • ALFABETIZAR LETRANDO NA EJA: fundamentos teóricos e propostas didáticas


    Autores : Telma Ferraz Leal , Eliana Borges Correia de Albuquerque , Artur Gomes de Morais

    Editora: Autêntica.   ISBN: 9788575264188




  • FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: reflexões sobre a prática


    Autores : Andréa Tereza Brito Ferreira e Shirleide Pereira da Silva

    Editora: EDUFPE.   ISBN: 978-85-7315-738-3




  • RECURSOS DIDÁTICOS E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: Computadores, livros... e muito mais


    Autores : Alexsandro da Silva, Telma Ferraz Leal ,Ana Cláudia Rodrigues Gonçalves Pessoa, Artur Gomes de Morais, Carmi Ferraz Santos, Cristina Teixeira Vieira de Melo, Eliana Borges Correia de Albuquerque, Ester Calland de Sousa Rosa, Fátima So

    Organização : Alexsandro da Silva e Telma Ferraz Leal

    Editora: CRV.   ISBN: 978-85-62480-79-9




  • A ARGUMENTAÇÃO EM TEXTOS ESCRITOS: A criança e a escola


    Autores : Telma Ferraz Leal e Artur Gomes de

    Editora: Autêntica.   ISBN: 8575261967




  • ENSINO DE GRAMÁTICA


    Autores : Alexsandro Silva, Ana Cláudia Pessoa, Ana Lima

    Organização : Alexsandro Silva, Ana Cláudia Pessoa, Ana Lima

    Editora: Autêntica.   ISBN: 9788565381116




  • MUDANÇAS DIDÁTICAS E PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: Apropriações de professores


    Autores : Eliana Borges Correia de Albuquerque

    Editora: Autêntica.   ISBN: 8575261975




  • ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS:


    Autores : Eliana Borges Correia de Albuquerque, Telma Ferraz Leal

    Organização : Eliana Borges Correia de Albuquerque, Telma Ferraz Leal

    Editora: Autêntica   ISBN: 9788575261477



DVDs


  • Abriu-se a biblioteca


    Autores : CEEL/ UFPE





  • INTERCÂMBIO CULTURAL RECIFE/XUKURU


    Autores : CEEL/UFPE

    Organização : Projeto Cultural Intercâmbio Recife Xucuru




Revista Científica



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