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PROGRAMAS
Programas de formação de professores da educação básica.
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CURSOS/TURMAS
Cursos para professores das redes municipais e estaduais de ....
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MATERIAIS
Materiais de palestras, comunicações apresentadas, slides e relatos disponibilizadas pode formadores e professores atendidos.
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Conheça os critérios de participação dos cursos.
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TESES E PESQUISAS / PUBLICAÇÕES
Materiais de palestras, comunicações apresentadas, slides e relatos disponibilizadas..
Pacto Nacional da Alfabetização na Idade Certa - PNAIC
O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é uma iniciativa do Governo Federal, através do Ministério da Educação (MEC), que tem como finalidade garantir a alfabetização plena de crianças com até 8 anos de idade em todo o Brasil. Trata-se de um compromisso formal entre instituições de educação superior, secretarias e conselhos estaduais e municipais de educação, cujo eixo principal é a formação continuada de professores alfabetizadores.
Rede de Bibliotecas Comunitárias da Região Metropolitana do Recife - RELEITURA
Mediadores de leitura e coordenadores das oito bibliotecas comunitárias que integram a Rede de Bibliotecas Comunitárias da Região Metropolitana do Recife estão entusiasmados com a oportunidade de agregar conhecimentos técnicos; juntar o saber acadêmico ao prazer que os move no trabalho de contribuir para democratizar o acesso ao livro e formar leitores. Numa parceria da REleitura com o Ceel – Centro de Estudos em Educação e Linguagem, do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco, está em curso o projeto Formação de Gestores e Mediadores de Leitura.
Cursos
Subprojeto Mediadores de Leitura na Escola Mediadores - Lista dos Aprovados:
PROCESSO SELETIVO
Subprojeto Mediadores de Leitura na Escola
Mediadores - Aprovados:
Fábio Rogério Rodrigues da Silva -15pontos
Isamar Martins de Santana - 15 pontos
Maria Betania do Nascimento Andrade - 15 pontos
Luciana Lima dos Santos - 14,5 pontos
Adilene Maria Marques Pereira - 14 pontos
Flávia Messias Lucena Melena - 14 pontos
Sthefano Santana Souza de Farias - 13 pontos
Selma Maria de Oliveira - 11 pontos
Mauro Silva de Souza - 11 pontos
Turmas
Caderno de apresentação
Caderno 7 - Alfabetização matemática na perspectiva do letramento
PESQUISA
O CEEL desenvolve pesquisas relativas ao ensino da língua portuguesa. Dedica-se, sobretudo, a investigar questões relacionadas ao ensino e à aprendizagem da leitura e da escrita na Educação Infantil, no Ensino Fundamental, no Ensino Médio e também na Educação de Jovens e Adultos.
Dentre as temáticas desenvolvidas, destacam-se as relacionadas à alfabetização e ao letramento, cujas abordagens compreendem princípios teórico-metodológicos ligados à psicogênese da escrita, ao letramento e ao enfoque dado à diversidade de gêneros textuais na escola.
A construção identitária dos docentes e aprendizes é também um tema presente nas investigações dos pesquisadores do CEEL.
Os projetos vem recebendo financiamento de agências de formento à pesquisa, tai como CNPq e FACEPE.
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
No CEEL funciona o Centro de Formação de Professores (CFP) que atua na formação inicial e continuada de professores de Educação Infantil, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos, promovendo cursos, oficinas, palestras e debates.
Diante das constantes mudanças nas concepções de linguagem, aprendizagem e ensino nas últimas décadas e tomando por base uma linha sócio-interacionista de trabalho, o CFP oferece cursos presenciais e semipresenciais visando atender à demanda das secretarias de educação por formação continuada de seus profissionais.
2024_SELEÇÃO DE BOLSISTAS DE EXTENSÃO PROGRAMA: BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS NA UFPE E UFPE NAS BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS
Número de vagas:
4 bolsistas
Período de duração da bolsa:
Dezembro de 2024 a Dezembro de 2025.
Carga Horária:
A(O) bolsista deverá dispor de uma carga horária de no mínimo 20 horas semanais para se dedicar as atividades do programa no período de concessão da bolsa.
Maiores informações no Edital em anexo
Estágio em projeto coordenado pelo CEEL
Atenção! Amanhã, dia 20/04, encerram-se as inscrições para atuar como apoio ao curso Leitura e escrita na Educação Infantil (LEEI), que faz parte do Programa Compromisso Nacional Criança Alfabetizada - Nordeste, coordenado pela equipe do CEEL. Para mais informações acesse o edital 037.3/2024 em: fade.org.br
https://fade.org.br/wp-content/uploads/2024/04/Edital-037_2024.pdf
Teses e pesquisas
Publicações
Programação Seminário 20 anos CEEL
Catálogo de Jogos de Alfabetizzação
Organização:Ana Claudia R. Gonçalves Pessoa Yngrid Larissa Sales Fernandes Wilma Pastor
Ano:2024
Notícias
Notícias
Nota da Cátedra Paulo Freire sobre Magda Soares
05.01.2023A Cátedra Paulo Freire da Universidade Federal de Pernambuco expressa sentimentos de pesar pela passagem da professora Magda Soares para o plano espiritual e afirma o reconhecimento da sua valiosa contribuição para a educação pública brasileira, nos domínios da formação de professores e de pesquisadores em educação, da alfabetização e letramento, do ensino da linguagem e da pesquisa em educação.
A professora Magda Soares formou gerações de professoras/es, pesquisadoras/es, mobilizou pessoas, espaços e estruturas para garantir o desenvolvimento da educação e linguagem, a partir da primeira etapa da educação básica, articulando educação básica e educação superior; ensino-pesquisa-extensão, relação interpessoal e interinstitucional, sempre no sentido do pleno desenvolvimento da educação pública. Sua notável contribuição à elaboração de políticas públicas de alfabetizar letrando é remarcável.
É um testemunho de compromisso com o direito à educação de todas/todos/todes, a começar pelos processos de alfabetização e linguagem, perpassados pela pesquisa. Sua produção intelectual e práticas educativas evidenciaram sempre as possibilidades de reflexão, criatividade e proposição político-pedagógica, marcando a todas e todos, em diferentes níveis e esferas, que com ela partilharam momentos de experiência educativa.
Gratidão a essa notável educadora.
Recife, 03 de janeiro de 2023.
Cátedra Paulo Freire da UFPE
Carta do CEEL (Centro de Estudos em Educação e Linguagem) da UFPE à Professora Magda Soares, homenageando e agradecendo
03.01.2023
Foi com muito pesar que soubemos que você não está mais, materialmente, neste mundo. Estamos nos sentindo órfãos, e estendemos nossos sentimentos e votos de conforto a tod@s que, assim como nós, tanto a querem e a admiram: familiares, colegas, professoras e professores, brasileiras e brasileiros. Afinal, não é à toa que, tanto no mundo da Educação como em outras áreas, merecidamente, premiamos sua obra e suas ações, porque com elas nos nutrimos de esperança e nos tornamos mais humanos, lúcidos e corajosos.
Apesar da dor pela partida, no plano físico, e da inevitável tristeza que ela nos causa, aqui estamos para prestar nosso reconhecimento, lhe agradecer e lhe tranquilizar: vamos continuar batalhando por justiça e por educação pública de qualidade, como você sempre fez e nos ensinou. Vamos seguir disseminando seu legado e colhendo os frutos que ele gera para todas e todos.
Pioneira e incansável, há mais de cinco décadas, você tem nos demonstrado que, sim, é obrigatório criarmos uma escola e um país mais justos. Como pesquisadora, formadora de pesquisadores e de professores, autora de textos acadêmicos fundamentais e de livros didáticos mais que originais, você tornou-se nossa Mestra Maior, no mais amplo sentido. Com você aprendemos que rigor teórico e bom senso didático são essenciais para firmarmos real compromisso com quem mais merece ter escolas de qualidade. Tanto em suas obras já clássicas como em sua recente ação formadora, em Lagoa Santa-MG, somos alimentados pela certeza de que a boa escola pública, aquela com que sonhamos, é possível. E que o velho e bom combate, para que essa escola vire realidade, vale a pena. Afinal, "toda criança pode aprender a ler e a escrever".
Sim, nós, que fazemos o CEEL-UFPE, temos muito a lhe agradecer. Com você aprendemos maravilhas, sempre. E, desde o século passado, quando nosso grupo ainda estava se constituindo, já fazíamos parcerias com o CEALE-UFMG e compartilhávamos seus ensinamentos, que continuaram a ser seguidos até os dias atuais. Aprendemos que "a alfabetização - a aquisição da tecnologia da escrita - não precede nem é pré-requisito para o letramento; ao contrário, a criança aprende a ler envolvendo-se em atividades de letramento, isto é, de leitura e produção de textos reais, de práticas sociais de leitura e de escrita" mas sem esquecer que é necessário dar conta da "faceta linguística" (sistema de escrita alfabética) e fazê-lo desde o final da Educação Infantil, tal como é defendido na sua última grande obra, em 2020: Alfaletrar: toda criança pode aprender a ler e a escrever. Por outro lado, também partilhávamos o princípio de que precisamos oferecer aos professores justas condições de trabalho, que garantam o direito à formação continuada, a liberdade para escolher e usar bons livros e outros recursos didáticos e, no coletivo, definir metas de aprendizagens, avaliações diagnósticas e métodos de ensino, no plural. Sempre ficamos muito contentes em ver como suas propostas se irmanavam e se irmanam perfeitamente com as nossas! Como era e é prazeroso e tranquilo, para nós, dialogar com você! Quanta afinidade, Magda!
Apesar da distância física, aqui estamos, amiga e Mestra! Sobretudo neste momento de reconstrução da democracia em nosso país, vamos continuar sua/nossa luta para que as camadas populares conquistem mais e mais o direito às práticas de leitura e de escrita, de modo a usar a linguagem como arma na concretização de direitos, justiça e igualdade. Você está e estará sempre presente, Mestra!
Receba nossos mais sinceros e comovidos agradecimentos. Apesar da dor e da saudade, seguem aqui todos os profundos abraços que cada um(a) gostaria de lhe dar, pessoalmente!
Equipe CEEL-UFPE
Resultado da seleção de bolsistas para o programa de extensão: Biliotecas Comunitárias na UFPE e UFPE nas Bibliotecas Comunitárias.
04.12.2022RESULTADO DA SELEÇÃO DE BOLSISTAS DE EXTENSÃO
PROGRAMA: BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS NA UFPE E UFPE NAS BIBLIOTECAS
COMUNITÁRIAS.
Edital em anexo.
2022-Resultado da seleção de bolsistas para o programa de extensão: Biliotecas Comunitárias na UFPE e UFPE nas Bibliotecas Comunitárias.
EDITAL SELEÇÃO DE BOLSISTAS DE EXTENSÃO PROGRAMA: BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS NA UFPE E UFPE NAS BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS
04.11.2022Período de seleção:
- Inscrições: 04/11/2022 a 21/11/2022
- Resultado: 28/11/2022
- Início das atividades: 01/12/2022
Maiores informações no Edital em anexo
2022_EDITAL SELEÇÃO DE BOLSISTAS DE EXTENSÃO PROGRAMA: BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS NA UFPE E UFPE NAS BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS
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