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PROGRAMAS
Programas de formação de professores da educação básica.
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CURSOS/TURMAS
Cursos para professores das redes municipais e estaduais de ....
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MATERIAIS
Materiais de palestras, comunicações apresentadas, slides e relatos disponibilizadas pode formadores e professores atendidos.
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ATUAÇÃO
Avaliação educacional, assessoria, formação de professores...
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NOTÍCIAS
Conheça os critérios de participação dos cursos.
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TESES E PESQUISAS / PUBLICAÇÕES
Materiais de palestras, comunicações apresentadas, slides e relatos disponibilizadas..
Pacto Nacional da Alfabetização na Idade Certa - PNAIC
O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é uma iniciativa do Governo Federal, através do Ministério da Educação (MEC), que tem como finalidade garantir a alfabetização plena de crianças com até 8 anos de idade em todo o Brasil. Trata-se de um compromisso formal entre instituições de educação superior, secretarias e conselhos estaduais e municipais de educação, cujo eixo principal é a formação continuada de professores alfabetizadores.
Rede de Bibliotecas Comunitárias da Região Metropolitana do Recife - RELEITURA
Mediadores de leitura e coordenadores das oito bibliotecas comunitárias que integram a Rede de Bibliotecas Comunitárias da Região Metropolitana do Recife estão entusiasmados com a oportunidade de agregar conhecimentos técnicos; juntar o saber acadêmico ao prazer que os move no trabalho de contribuir para democratizar o acesso ao livro e formar leitores. Numa parceria da REleitura com o Ceel – Centro de Estudos em Educação e Linguagem, do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco, está em curso o projeto Formação de Gestores e Mediadores de Leitura.
Cursos
Subprojeto Mediadores de Leitura na Escola Mediadores - Lista dos Aprovados:
PROCESSO SELETIVO
Subprojeto Mediadores de Leitura na Escola
Mediadores - Aprovados:
Fábio Rogério Rodrigues da Silva -15pontos
Isamar Martins de Santana - 15 pontos
Maria Betania do Nascimento Andrade - 15 pontos
Luciana Lima dos Santos - 14,5 pontos
Adilene Maria Marques Pereira - 14 pontos
Flávia Messias Lucena Melena - 14 pontos
Sthefano Santana Souza de Farias - 13 pontos
Selma Maria de Oliveira - 11 pontos
Mauro Silva de Souza - 11 pontos
Turmas
Caderno de apresentação
Caderno 7 - Alfabetização matemática na perspectiva do letramento
PESQUISA
O CEEL desenvolve pesquisas relativas ao ensino da língua portuguesa. Dedica-se, sobretudo, a investigar questões relacionadas ao ensino e à aprendizagem da leitura e da escrita na Educação Infantil, no Ensino Fundamental, no Ensino Médio e também na Educação de Jovens e Adultos.
Dentre as temáticas desenvolvidas, destacam-se as relacionadas à alfabetização e ao letramento, cujas abordagens compreendem princípios teórico-metodológicos ligados à psicogênese da escrita, ao letramento e ao enfoque dado à diversidade de gêneros textuais na escola.
A construção identitária dos docentes e aprendizes é também um tema presente nas investigações dos pesquisadores do CEEL.
Os projetos vem recebendo financiamento de agências de formento à pesquisa, tai como CNPq e FACEPE.
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
No CEEL funciona o Centro de Formação de Professores (CFP) que atua na formação inicial e continuada de professores de Educação Infantil, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos, promovendo cursos, oficinas, palestras e debates.
Diante das constantes mudanças nas concepções de linguagem, aprendizagem e ensino nas últimas décadas e tomando por base uma linha sócio-interacionista de trabalho, o CFP oferece cursos presenciais e semipresenciais visando atender à demanda das secretarias de educação por formação continuada de seus profissionais.
RESULTADO DA SELEÇÃO DE BOLSISTAS DE EXTENSÃO PROGRAMA: BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS NA UFPE E UFPE NAS BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS
Resultado da seleção em anexo
2024_SELEÇÃO DE BOLSISTAS DE EXTENSÃO PROGRAMA: BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS NA UFPE E UFPE NAS BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS
Número de vagas:
4 bolsistas
Período de duração da bolsa:
Dezembro de 2024 a Dezembro de 2025.
Carga Horária:
A(O) bolsista deverá dispor de uma carga horária de no mínimo 20 horas semanais para se dedicar as atividades do programa no período de concessão da bolsa.
Maiores informações no Edital em anexo
Teses e pesquisas
Publicações
Programação Seminário 20 anos CEEL
Catálogo de Jogos de Alfabetizzação
Organização:Ana Claudia R. Gonçalves Pessoa Yngrid Larissa Sales Fernandes Wilma Pastor
Ano:2024
Notícias
Notícias
SEMINÁRIO DE ENCERRAMENTO PNAIC-ALAGOAS
24.01.2014
O evento irá reunir o representante do MEC, Secretária de Estado da Educação e do Esporte de Alagoas, Secretária Municipal de Educação de Maceió, Presidente da UNDIME, Representante da Gerência de Formação Continuada, Coordenadora Estadual do PNAIC, Coordenadora Municipal do PNAIC de Maceió, Reitor da UFAL, Coordenadora Geral do PNAIC pela UFAL, Coordenadora Adjunta do PNAIC pelo CEEL/UFPE e os demais participantes do projeto.
O Seminário inclui na sua programação palestra de abertura com a Professora Magna do Carmo Silva - CEEL/UFPE, falando sobre A organização do ciclo de alfabetização: discutindo possibilidades e apresentações sobre experiências no PNAIC por representantes das seguintes funções: Supervisor, Coordenador Municipal; Formador, Orientador; Professor.
O evento contará com a participação de Telma Ferraz Leal – CEEL/UFPE; Artur Morais - CEEL/UFPE e Regina Aparecida M. de Souza - UFMS.
RESULTADO FINAL DA SELEÇÃO PARA MONITORIA PACTO PE - SEMINÁRIO FINAL
21.01.2014
1- LIS DE GUSMÃO LINO
2- SHIRLEY DOS SANTOS VERA CRUZ
3- CLÁUDIA MAGALHÃES RODRIGUES DOS SANTOS
4- THIALY THAIS DA SILVA
5- FLÁVIA ALVES FERREIRA
6- SILVANA CRISTINA DA SILVA FREIRE
7- MAYARA SOUSA DA COSTA
8- ANA PATRÍCIA SANTOS DE MORAES
9- JOYCE LUDIMILE TAVARES DE LIRA
10- ROBERTA DE MOURA TORRES
11- AURINETE BARBOSA FERREIRA MELO
12- TÁSSIA MARIA BARBOSA DA SILVA
13- MARIA DA CONCEIÇÃO GONÇALVES CAMPOS
14- MARLUCE GADELHA
15- PATRÍCIA CORREIA DE OLIVEIRA
16- ISADORA PAOLLA TABOSA DO NASCIMENTO
17- RUANE IANA DOS SANTOS SILVA
18- ARIANE SANTOS ANUNCIAÇÃO
19- ANDREIA CUSTÓDIO PORTO
20- LIDIA MARIA DA MATA
21- TAMIRIS PATRíCIA DA SILVA
22- JOANA DARK DO NASCIMENTO SILVA FREITA
23- THAMYRES DE CARVALHO VALE
24- ANA CLÁUDIA XAVIER
25- LENIRA CARLA SILVA DE LEMOS
26- DAMIRES FERREIRA LIMA DA SILVA
27- NEUZILEIDE BEZERRA DA SILVA
REVISTA ESTUDOS EM EDUCAÇÃO E LINGUAGEM, PERIÓDICO ELETRÔNICO DO CEEL RECEBE SUBMISSÃO DE ARTIGOS
REVISTA ESTUDOS EM EDUCAÇÃO E LINGUAGEM, do CEEL.06.01.2014
Estudos em Educação e Linguagem é uma publicação semestral do Centro de Estudos em Educação e Linguagem da Universidade Federal de Pernambuco (CEEL/UFPE), com volumes publicados em junho e dezembro. Seu objetivo é promover a discussão de temáticas que dizem respeito à relação entre educação e linguagem, mais especificamente ao ensino – aprendizagem de língua materna. A revista publica trabalhos tanto de caráter teórico quanto aplicado. Serão aceitos trabalhos de autores nacionais ou estrangeiros, dando-se preferência a textos inéditos. No entanto, trabalhos publicados em anais de eventos científicos ou em publicações de difícil acesso, ou esgotadas, também poderão ser publicados.
Os interessados em submeter trabalhos devem se cadastrar na página eletrônica da revista (www.repositorios.ufpe.br/revistas/index.php/ceel).
http://www.repositorios.ufpe.br/revistas/index.php/ceel
CEEL / UFPE SEMINÁRIO FINAL DO PACTO PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA EM PERNAMBUCO
SELEÇÃO PARA EXPOSIÇÃO DE JOGOS27.12.2013
SEMINÁRIO FINAL DO PACTO PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA EM PERNAMBUCO
05 a 06 DE FEVEREIRO DE 2014
LOCAL: CENTRO DE CONVENÇÕES DE OLINDA – PE
SELEÇÃO PARA EXPOSIÇÃO DE JOGOS
Na modalidade EXPOSIÇÃO DE JOGOS podem apresentar trabalhos alunos de Pedagogia que tenham elaborado jogos didáticos voltados para a alfabetização e ensino da ortografia.
As exposições serão feitas no Centro de Convenções de Olinda, nos horários a serem estabelecidos no momento da divulgação da programação.
ORIENTAÇÕES PARA A ELABORAÇÃO DAS PROPOSTAS DE EXPOSIÇÃO DE JOGOS
A proposta deve conter duas cartelas:
Cartela 1 (orientações sobre como jogar):
- Finalidade do jogo (o que fazer para ganhar)
- Participantes (quantidade de jogadores)
- Componentes (peças do jogo)
- Regras (instruções de como jogar)
Cartela 2 (orientações didáticas sobre o jogo)
- Objetivos didáticos do jogo: o que os alunos podem aprender usando o jogo
- Público alvo (perfil dos alunos que serão mais beneficiados pelo jogo)
Formatação:
- salvar em formato .doc ou .docx;
- digitar em espaçamento simples; página A4; margens: 2,5cm (todas);
- selecionar fonte Arial, tamanho 12;
- extensão: duas páginas;
- em cada cartela, digitar o nome do jogo centralizado, em caixa alta e negritado;
- duas linhas abaixo do título e com alinhamento à direita, digitar nome dos autores / elaboradores (com apenas as iniciais maiúsculas e em ordem direta); entre parênteses e por extenso, informar a instituição a que está vinculado;
- uma linha abaixo, informar um e-mail ativo;
- duas linhas abaixo, digitar as informações da cartela 1
- Repetir a mesma estrutura para a cartela 2
PASSO A PASSO PARA INSCRIÇÃO PARA A EXPOSIÇÃO DE JOGOS
• Escrever as cartelas, seguindo as ORIENTAÇÕES PARA A EXPOSIÇÃO DE JOGOS disponíveis neste documento;
• Submeter a proposta de jogo para o e-mail: yarla_ceel@yahoo.com
• Aguardar a resposta sobre a avaliação da proposta, que será enviada para o e-mail do proponente indicado nas cartelas;
CRONOGRAMA:
Envio dos resumos - De 06/01/2014 a 17/01/2014
Divulgação dos resultados de avaliação - 24/01/2014
Seminário de Estudos em Educação e Linguagem - 05 e 06 de Fevereiro de 2014
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Telefone: (81) 2126.8921