-
PROGRAMAS
Programas de formação de professores da educação básica.
-
CURSOS/TURMAS
Cursos para professores das redes municipais e estaduais de ....
-
MATERIAIS
Materiais de palestras, comunicações apresentadas, slides e relatos disponibilizadas pode formadores e professores atendidos.
-
ATUAÇÃO
Avaliação educacional, assessoria, formação de professores...
-
NOTÍCIAS
Conheça os critérios de participação dos cursos.
-
TESES E PESQUISAS / PUBLICAÇÕES
Materiais de palestras, comunicações apresentadas, slides e relatos disponibilizadas..
Pacto Nacional da Alfabetização na Idade Certa - PNAIC
O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é uma iniciativa do Governo Federal, através do Ministério da Educação (MEC), que tem como finalidade garantir a alfabetização plena de crianças com até 8 anos de idade em todo o Brasil. Trata-se de um compromisso formal entre instituições de educação superior, secretarias e conselhos estaduais e municipais de educação, cujo eixo principal é a formação continuada de professores alfabetizadores.
Rede de Bibliotecas Comunitárias da Região Metropolitana do Recife - RELEITURA
Mediadores de leitura e coordenadores das oito bibliotecas comunitárias que integram a Rede de Bibliotecas Comunitárias da Região Metropolitana do Recife estão entusiasmados com a oportunidade de agregar conhecimentos técnicos; juntar o saber acadêmico ao prazer que os move no trabalho de contribuir para democratizar o acesso ao livro e formar leitores. Numa parceria da REleitura com o Ceel – Centro de Estudos em Educação e Linguagem, do Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco, está em curso o projeto Formação de Gestores e Mediadores de Leitura.
Cursos
Subprojeto Mediadores de Leitura na Escola Mediadores - Lista dos Aprovados:
PROCESSO SELETIVO
Subprojeto Mediadores de Leitura na Escola
Mediadores - Aprovados:
Fábio Rogério Rodrigues da Silva -15pontos
Isamar Martins de Santana - 15 pontos
Maria Betania do Nascimento Andrade - 15 pontos
Luciana Lima dos Santos - 14,5 pontos
Adilene Maria Marques Pereira - 14 pontos
Flávia Messias Lucena Melena - 14 pontos
Sthefano Santana Souza de Farias - 13 pontos
Selma Maria de Oliveira - 11 pontos
Mauro Silva de Souza - 11 pontos
Turmas
Caderno de apresentação
Caderno 7 - Alfabetização matemática na perspectiva do letramento
PESQUISA
O CEEL desenvolve pesquisas relativas ao ensino da língua portuguesa. Dedica-se, sobretudo, a investigar questões relacionadas ao ensino e à aprendizagem da leitura e da escrita na Educação Infantil, no Ensino Fundamental, no Ensino Médio e também na Educação de Jovens e Adultos.
Dentre as temáticas desenvolvidas, destacam-se as relacionadas à alfabetização e ao letramento, cujas abordagens compreendem princípios teórico-metodológicos ligados à psicogênese da escrita, ao letramento e ao enfoque dado à diversidade de gêneros textuais na escola.
A construção identitária dos docentes e aprendizes é também um tema presente nas investigações dos pesquisadores do CEEL.
Os projetos vem recebendo financiamento de agências de formento à pesquisa, tai como CNPq e FACEPE.
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
No CEEL funciona o Centro de Formação de Professores (CFP) que atua na formação inicial e continuada de professores de Educação Infantil, Ensino Médio e Educação de Jovens e Adultos, promovendo cursos, oficinas, palestras e debates.
Diante das constantes mudanças nas concepções de linguagem, aprendizagem e ensino nas últimas décadas e tomando por base uma linha sócio-interacionista de trabalho, o CFP oferece cursos presenciais e semipresenciais visando atender à demanda das secretarias de educação por formação continuada de seus profissionais.
2024_SELEÇÃO DE BOLSISTAS DE EXTENSÃO PROGRAMA: BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS NA UFPE E UFPE NAS BIBLIOTECAS COMUNITÁRIAS
Número de vagas:
4 bolsistas
Período de duração da bolsa:
Dezembro de 2024 a Dezembro de 2025.
Carga Horária:
A(O) bolsista deverá dispor de uma carga horária de no mínimo 20 horas semanais para se dedicar as atividades do programa no período de concessão da bolsa.
Maiores informações no Edital em anexo
Estágio em projeto coordenado pelo CEEL
Atenção! Amanhã, dia 20/04, encerram-se as inscrições para atuar como apoio ao curso Leitura e escrita na Educação Infantil (LEEI), que faz parte do Programa Compromisso Nacional Criança Alfabetizada - Nordeste, coordenado pela equipe do CEEL. Para mais informações acesse o edital 037.3/2024 em: fade.org.br
https://fade.org.br/wp-content/uploads/2024/04/Edital-037_2024.pdf
Teses e pesquisas
Publicações
Programação Seminário 20 anos CEEL
Catálogo de Jogos de Alfabetizzação
Organização:Ana Claudia R. Gonçalves Pessoa Yngrid Larissa Sales Fernandes Wilma Pastor
Ano:2024
Notícias
Notícias
Atenção!!RESULTADO DA SELEÇÃO DO CEEL FOI ADIADO
25.09.2014
https://www.facebook.com/pages/CEEL-UFPE/390574827675129?fref=ts
Cronograma da Turma IV do Subprojeto "Alfabetização de Crianças com Deficiência".
23.09.2014
Comunicamos que a turma 4 do Subprojeto "Alfabetização de crianças com deficiência" terá início no dia 22 de Outubro do corrente ano. Tendo como ação integrante a publicação, pelo CEEL, de uma obra contendo alguns relatos de experiência. Esses relatos precisam estar dentro do modelo (em anexo).
Assim, estamos selecionando relatos de experiência até o dia 22/10/14, por meio do seguinte e-mail: pacto.portalceel@gmail.com
O relato pode ter sido realizado por um professor dos anos iniciais em parceria com um professor de Salas de Recursos, orientador de estudos, etc. Não tem problema. O importante é relatar a experiência dentro do modelo enviado.
Os temas serão os mesmos dos cursos: Alfabetização de Crianças com Deficiência Intelectual, Motora, Auditiva, Visual e com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA).
RELATO DE EXPERIENCIA TURMA 4 INCLUSÃO
Cronograma da Turma IV do Subprojeto "Alfabetização de Crianças com Deficiência".
CURSO DE FORMAÇÃO EM MEDIAÇÃO DE LEITURA - TURMA RECIFE
22.09.2014
Último dia da Feira apresenta projetos literários de escolas, oficinas e concerto-palestra com Ronaldo Correia de Brito
22.09.2014
"A cronologia da minha vida tem uma relação direta com os meus 'encontros' com livros", disse Ronaldo ao introduzir o concerto leitura que antecedeu a palestra, com a participação dos músicos e compositores Tomás Brandão e Rui Dornelas e a cantora Surama Ramos, a partir do conto “Romeiros com sacos plásticos”, do livro de Ronaldo, "Retratos imorais". "Os bens de cultura são bens comuns, usem. Não há proibição", finalizou o escritor.
Pela manhã, outro destaque da programação foi a mesa-redonda “Projetos de leitura literária na escola”, com os alunos do Colégio de Aplicação e as professoras, Adriana Rosa e Cristina Almeida (CAP/UFPE). De acordo com a aluna Beatriz Pontes, da 8ª série, foi através do projeto “Compartilendo - Leitura Literária” que ela começou, de fato, a ler e escrever. “Foi também a primeira vez que eu tive coragem de ler um texto meu em público (que agora estou tentando publicar), e hoje sou blogueira, faço resenhas e quero ser escritora. Acredito que essas pequenas idéias podem fazer coisas grandes”, observou a aluna.
A professora Adriana Rosa, à frente do projeto, completou: “Eles aprenderam que a escola é um lugar onde a gente tem a chance e o direito de errar e é através da experiência desses erros que podemos dar um salto”. Houve ainda, na programação da manhã, as oficinas Mediação de Livros de imagens e Confecção de Livros de Tecido, além de contação de histórias com Vinícius Viramundo.
À tarde, além da exibição de curtas, os participantes puderam assistir à palestra "Políticas de Leitura em PE: experiências de fomento e circulação da leitura". "A literatura não pode ser maçante e as estratégias pedagógicas não podem desconsiderar o lúdico no processo de aprendizagem, seja no ensino infantil, fundamental ou médio", observou Cida Pedrosa, da Interpoética. Socorro Barros, do Espaço "É uma Voz na Praça: Roda de Contação de Histórias", por sua vez, destacou a importância de se expressar a voz na roda de contação e ela como espaço de acolhimento, troca e amizade. Na programação, ainda houve ensaio aberto da Orquestra Fundamental de Frevo do CAC e repentistas.
A I Feira de leitura Ação Cultura e Extensão Comunitária foi uma realização do Centro de Educação, CEEL e Releitura-PE, em parceria com a Proext e Secretaria de Juventude e Qualificação Profissional (PCR). Para conferir as fotos do último dia de programação, acesse: http://1drv.ms/YZTMEl
Outras informações e imagens da I Feira de Leitura Ação Cultural e Extensão Comunitária na fanpage: www.facebook.com/feiradeleitura doce2014
- Inicio |
- O Ceel/Ufpe |
- Instituições Parceiras |
- Equipe |
- Noticias |
- Publicações |
- Programas |
- Turmas |
- Material de Apoio |
- Atuação |
- Cursos |
- Testes e Pesquisas |
- Contato
Desenvolvido pela:
2013 © CEEL/UFPE - Centro de Estudos em Educação e Linguagem - Universidade Federal de Pernambuco - Centro de Educação
Rua Acadêmico Hélio Ramos, s/n, Cidade Universitária - CEP: 50740-530. Recife - PE - Brasil
Telefone: (81) 2126.8921